Für Menschen mit kognitiven, psychischen und körperlichen Einschränkungen, aber auch für abgebende und aufnehmende Einrichtungen, Fachleute und Eltern stellt der Übergang von z.B. Kindergarten zur Schule ein großes Problem dar. Schnell gehen wichtige Informationen verloren und man beginnt ungeahnt von vorne. Aber das muss nicht sein.
